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南大附中德育工作簡報2014-2015學年度第一學期第七期(第九周)
發表日期: 2014/11/3 12:19:44作者:學生處  訪問量:11737

南大附中德育工作簡報

  2014-2015學年度第一學期第七期(第九周)

                                                                                                                                                               

一、一周工作回顧

1、周一舉行晨會。

2、周一下午班主任例會進行以“陪伴教育”為主題的“班主任微論壇”活動。

3、籌備鼓樓區“德育宣講團”相關工作。

4、周三中午召開青奧地鐵志愿者會議,下發志愿者證書。

5、周四召開學生處例會。

6、周五進行本學期第一次社團活動。

7、培訓文明監督崗(高一9班)。

二、一周考核(附表)

三、一周常規工作點評

(一)表揚

1、音樂組張定強、明祥琴、宛霞、王萍老師及高一高二年級合唱隊成員積極準備下周的合唱節比賽,感謝總務處及張佑民老師對合唱隊彩排的大力支持,預祝校合唱隊在下周的區合唱節比賽中取得佳績。

2、十月以來,在班主任認真管理班級同學的共同努力下,參考各周常規成績,被評為10月常規優秀班級有:

初中部:初一3、5;初二1、2、6;初三1、5

高中部:高一1、3、5;高二1、4、6;高三2、3、8

希望獲獎班級能再接再厲,獲得更好成績,也希望其他班級這些班級為榜樣,爭取在十一月中獲得常規優秀班級榮譽稱號。

3、本周班主任都能按時到校,且很多班主任在650前到校;他們是趙靜、萬濤、王琴、薛梅、王希晨、徐琳、楊璐、張琳、王妮妮、曹勇兵、陳雅秋、李雪、徐琳、單銘成、楊璐、周春花、張林、王妮妮、郭明、張帆、郭宏梅、黃磊、王若玉、遲馳、楊佳、楊軍、馬向榮、陳雅秋、張煒、周利惠、郭明、高毅等老師。

4、許多班主任老師下班后仍然在學校工作,他們敬業的精神值得我們學習。其中,馬勁松老師與學生談心;王琴、吳映協老師帶領學生布置考場;王希晨老師在為學生輔導功課;吳映協老師在忙于班務;李雪、王希晨檢查班級一天結束工作,王琴老師在與學生溝通。

    5、兩操一會較之前有所進步,這和班主任的嚴格要求和管理是分不開的。表揚周一上午晨會后陸海芳老師特意將班級學生留下強調晨會紀律;趙靜老師利用周一下午班會課時間,將班級學生帶至操場上訓練大課間進場;上周五下午眼操期間,陸海芳老師親自到操場管理學生眼操。

6、周一下午,初二4班,高一3、4班,高二1、2、3、4班,高三1,3,7,8,9班認真組織班會課,其中高二2、4班在班級內舉行辯論賽,為辯論賽決賽做充分準備。

7、好人好事:表揚初一2班黃悅晨在操場撿到一個U盤送至學生處。初二6班余貝寧撿到鑰匙一把交至學生處。學生處有許多學生撿到的東西未領取,請班主任提醒學生東西丟失后請到學生處認領。

8、高一8文明監督崗學生每天按時到崗,認真負責,充分發揮了學生自主管理的作用。

(二)問題與建議

    1、本周二學生儀容儀表檢查情況:初三年級三人不符合要求初三2班嚴汪鵬-1、初三4班張雪(戴耳釘)-1、初三5班王芷婷(染發)-1;高二年級四人高二4班徐玥(燙發)-1、高二7班陳雨欣(燙發)-1、高二9班單思敏(燙發,第二次)-2、王蕾(燙發、披發)-1;高三年級高三7班高姚(披發、耳釘)-1、顏藝雯(披發)-1;高三9班劉濤(頭發略長,提醒一次)、高三10班王劉(頭發略長,提醒一次)、中韓班嚴莎(染發)-1。請各位班主任多關注班級學生的儀容儀表,以上同學今后若再被記錄,扣分將依次遞加!

2、天氣轉冷加上本雨水較多,學生遲到的人數也比較多,望班主任提醒學生守時守紀。本周遲到學生有:初三3班 俞辰昊、初一5班鄭樹豪、高二3班王恒、高二5班周抱樸。

3、學生在校園里使用的現象還是存在,尤其是在中午和放學后。請班主任提醒學生,校園里不可以使用手機。批評高二3班 劉雨馨中午在校園中使用手機;初二4班蘇思雨同學放學時在校內使用手機。

4、請班主任注意加強眼操的管理,尤其加強對學生遲到、隨意走動和體育課前眼操的管理。初中學生外出、上廁所人數較多,請班主任予以提醒;高二3班秩序亂-1;初一24-6名同學坐在口語教室外的樓道上聊天。

5、提醒高三年級藝術班及韓語班學生在大課間、午休、眼操、班會期間呆在班上,不要在學校內走動。

四、衛生簡報(附件)

五、學習與交流

班會的課程化設計對我們班主任提出了更高的要求,設計一堂有價值的班會課需要班主任提前做許多的準備工作,耐心地設計每一個細節,如此才能使我們的班會課通過一些主題的開展來澄清是非、提高認識、開展教育,來促進學生的成長和樹立人生觀。這是專家點評的一堂優秀的班會課,推薦給大家,希望對我們班級班會課的開展能有一定的借鑒作用。

班會課程化優秀范例

第一部分:預案設計(以綱要式呈現)

弘揚節儉美德,創建節約型班級

——華師大二附中201010班主題班會

主題:弘揚節儉美德,創建節約型班級

緣由:

      民族精神教育是活在現實中的。關心國事,心系國家,把自己的命運發展與國家的命運發展自覺結合起來,這是教育的國家戰略,是班會主題教育的常態。班會的主題教育,應當與國家戰略自然結合。2006年國家就提出了節約型社會建設的目標。2007年底,國家又結合綠色奧運的倡議,進一步做出于200861日起告別白色污染(禁用塑料袋)的行動安排。每個人都是國家的一份子,節約型社會從人人做起。作為學校,開展節儉主題教育,創建節約型班級,十分必要。

策劃主持:田一梵、盧芳明

流程:

介紹嘉賓:學??倓?,學校餐廳,學校宿管

觀:關注社會中的浪費現象(電腦展示)

聽:嘉賓講述校園浪費現象

演:小品展現個人浪費情景

感:有感直言

轉換理念  轉換方式  點子倡議

心靈雞湯  三句話兩個故事共勉

宣讀、簽名、承諾節約型班級公約 

第二部分:運行實錄(扼要陳述主要環節)

程序

主持人:宣布主題班會開始!

介紹出席嘉賓:學??倓仗庁撠熇蠋?,學校餐廳經理,學校宿管負責老師。

盡管溫飽不成問題,說起節約,依然沉重。

主持:請將視線投向社會——關注社會中的浪費現象

電腦呈現一組圖片,在觸目驚心的背景音樂下朗讀。

每個人每天浪費一粒米,全國就要浪費25000千克大米;

被我們丟棄的塑料用具,造成全國每年塑料廢棄量為100多萬噸;

A4紙的挺拔和靚麗,帶來我國造紙業每年需消耗木材的1000萬立方米;

作為一個擁有1600萬人口的特大型城市,上海每天要生產3000多噸的廢紙。

……

聽:

主持:請將目光聚焦學校——傾聽嘉賓講述校園的浪費現象(采訪錄像配實景畫面)

學??倓绽蠋熣勅5乃?、電、財務浪費現象

學校餐廳經理談飯菜的浪費現象

宿管負責老師談寢室內的水、電、飲食浪費現象

演:

主持:請將關注對準自己——小品展現個人的浪費情景

旁白:這里是附中電視臺。即便我們大力宣傳環保,但是在我們的生活中依舊有很多浪費的同學,接下來讓我們一起來看一段在校內拍攝的視頻。

Part1  紙巾事件

S1:校內桃花兩三支,氣溫驟降我先知。啊……啊歉

S2:怎么啦,感冒了,臉色不太好啊,得好好注意休息。

S1:可不是嘛。啊歉(他抽出一張紙巾,只擦了一下,便隨手扔在地上,隨即又抽了一張,如此干了四回。)

S2:你怎么那么浪費啊,沒一張紙可都是樹做成的。

S1:嗨,沒事。用完了再回去買不就行了。

Part2  午飯時間

旁:同學們在排隊等著買飯,不免又抱怨老師放的晚了。

S3:放的這么晚,又沒有好菜了。

S4:可不是,你嘗嘗,這芹菜未免太老了。

S3:這雞腿也是,這么小,咬了一口就沒了。

S3:不如我們回寢室吃泡面吧。

S4:好啊,走吧。

旁:于是,飯菜又淪為了泡面的手下敗將??墒?,真的是飯菜不好吃嗎?

Part3  午間值日

S5:今天是我值日,教室衛生我來搞定

S6:小李,一會兒把講臺收拾干凈

S5:好咧,包在我身上!

S7:中午天氣這么好,打球去。

S5wonderful,不過我還要收拾講臺

S5:這簡單,看我的。

(兩人開始一起收拾)

S7:廢紙,直接扔了吧。呀,還有粉筆,也去扔了吧。

S5:可這還有很長一截呢

S7:挑挑揀揀煩不煩啊,這樣多快,走吧??!

Part4  體育課下課

S8:(接過一瓶同學拋過來的水)謝謝啊,下次我請你。唉,怎么這么熱啊。(開始大口喝水,覺得不過癮,往頭上開始澆。真爽啊。

(有兩個同學路過)

S9:這是哪個班的呀,怎么這么浪費。

S10:不知道,不過關咱們什么事啊。

S9:走了走了。

S11:號外號外,抵制浪費,人人有責。

旁:看完這段錄像,不知大家有什么感觸。你們是否也干過同樣浪費的事,請大家作深刻的思考。今天附中電視臺的節目到此結束。謝謝。

六、下周工作要點

1、  周一晨會

2、  舉行高一年級情景劇比賽決賽及高二年級辯論賽決賽。

3、  參加鼓樓區中學生一二·九合唱節比賽。

4、  參加鼓樓區中學生運動會。

5、  組建初中部學生自主管理委員會。

6、  繼續加強廣播操等常規管理,重點檢查學生儀容儀表,尤其是女生燙發、披發行為。

 

 

 

 

                           南大附中    學生處

                                                            二○一四年十月三十一日

                                                                              

  報:校長室

  送:全校各年級各班

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